109學年度五年級
富華很少談自己的班經
班經和教學一樣
每年我都會客製化調整
每天都會依個別狀況微調
沒有永遠固定的班經
更沒有準備好的班經
但〜大原則捉住
1.交心
與孩子家長「交心」，一直是我的路線
2.榜樣
尊重、關懷、品德、禮貌，提醒自己當學生榜樣
確實落實在教室的重要課題
3.氛圍
靜心、輕聲細語是我刻意營造的學習氛圍
今年我「轉學」了
哈，介聘到五華國小
一切都是那麼的新
那麼陌生又熟悉
所以，來點不一樣的紀錄
記下我走過的生命歷程
8/28返校日這天
先向學生介紹自己，也
發下文具用品檢核表語與家長的一封信
今年將家長的一封信做修正
附上line@家長群組QRcode
設置google表單填寫基本資料及所有開學需要的資料
可以即時知道家長是否進入群組，是否填好資料
效率極高
如何讓家長們認識老師的風格呢?
我也是運用Qrcode
請家長看我的社團
開學日
課程進度擺一旁
先穩定彼此的心
1.參考佳慧老師的點子，進入一字入魂，
從名字部件發想，介紹自己
首先拿出自己的作品，讓學生知道老師對自己的期許
學生大概知道方向後
開始進行自己的一字入魂
新學期給自己新期許
 |
| 學生作品 |
2. 翻到背面進行九宮格
請學生中間寫上自己的名字
找四位不熟的同學介紹自己並簽名
過程中說說你認識到誰，他用有什麼優點
找四位已經熟的同學介紹自己並簽名
過程中說說這位同學與之前認識的他
哪裡更進步了
使用了二節課完成(分次)
發現一位學生比較害羞，此時就是請班上孩子發揮友愛的時候
主動邀請他進行自我介紹
主動帶他去……
發現一位小皮、不用心的孩子
(剛開學，老師的雷達要很強，敏銳接收到學生和家長發出的各項有形無形的訊息，快速抓到學生的點)
開啟正向模式
鼓勵、給自信、找亮點
終於順利完成自己的自我介紹
行為主義走一遭
新的開始
使用新竹夥伴媁玉老師的點子
調整成自己的模式試試看
有打工費用也就有違規扣款費用
每月都發下薪資條
讓家長一起參與孩子在學校的學習和行為狀況
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