閱讀大富翁~國王的噴泉

 閱讀大富翁

圖文/郭富華老師

文本:閱讀階梯二 國王的階梯

說在前

以理解策略為前提，

四年級的孩子已進入摘要以及提問各項教學，

即將學期末，想換個方式進行

於是規畫了兩節課

課程規劃

節次:2節

第一節  提取訊息

第二節 推論訊息以及架構

第一節  閱讀大富翁

策略:有目的的閱讀

         直接提取訊息

活動:大富翁遊戲

活動1-1閱讀找答案

首先，一組一張自學單

👆閱讀題目

✌閱讀文章找訊息

👌小組討論，根據提問將答案寫在便利貼上

活動1-2 大富翁

接下來就是學生最期待的活動

小組分配完任務後

老師一題一題提問

小組搶答

計分方式:1.搶答小組多跳一格

                 2.便利貼上答案正確小組獲得投骰子機會

獎勵方式:贏的一組獲得勝利之果