讓讀報成為習慣，理解觀點大躍進
112學年度(上)五華國小613讀報實驗班
圖.文 / 五華國小 郭富華老師
讀報三階段
依學生學習狀況，慢慢調整讀報階梯。
第一階 慢慢行
第二階 小作家啟航
第三階 圖像思考
第三階結合文本及時事，進入加深加廣學習層次，加入讀報強分享活動，讓讀報動靜皆宜。
三國群英大召集~桌遊 x 閱讀 x AI
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