跨處室合作~讓敬師與書展走進孩子們的心

 

當皮克敏遇上攀木樹屋-跨處室打造「敬師閱讀探險隊」

圖文/新北市東湖國小郭富華

https://www.youtube.com/watch?v=CxgNiQxybys&list=PLR9-cXLksRCulmS0JvlU9ZGhfrKaA_uow&index=1

👆7:54有活動畫面，片尾也有驚喜畫面

迎著九月微風，新北市東湖國小圖書館最近化身為一座充滿驚喜與歡笑的「閱讀探險島」。為了讓敬師活動更具趣味與教育意涵，輔導室與圖書館攜手合作，由輔導主任發想理念，結合閱讀推動教師的場域規劃，推出了一場創新的「皮克敏敬師閱讀探險」。

情境沉浸，穿梭九大閱讀島闖關

「歡迎來到攀木樹屋！大家今天找到會讓你發光的書了嗎？」朝會宣傳後，圖書館隨即迎來熱情的探險隊員。為了營造滿滿的情境感，除了將圖書館佈置成「勇氣森林」、「海洋世界」、「發光基地」等九大主題閱讀島，閱讀推動教師也特別縫製了可愛的皮克敏頭套，讓圖書志工們在活動期間戴上頭套，熱情的引導學生，穿梭在各個閱讀島間完成學習單任務。

學生們拿著學習單，不僅要從九大閱讀島中挑選冒險故事、科普知識或繪本閱讀，還必須完成尋找科任老師推薦書單，甚至向不同處室的師長說聲「教師節快樂」的任務。完成閱讀與任務後，還能親自扭扭蛋，扭出驚喜小小皮克敏。

👆朝會宣導

特質對應，發現老師身上的隱形力量

活動最精彩的部分，莫過於「認識老師特質」的貼紙任務。每一種皮克敏都代表著不同的性格與能力——紅色勇敢熱血、藍色冷靜細心、發光皮克敏則帶給人能量。

圖書館的攀木樹屋前總是聚集著討論熱烈的學生。「我覺得我們老師絕對是紅色皮克敏，因為她總是超有熱情、不怕挑戰！」一位中高年級的學生興高采烈的說。另一旁，有位低年級學生指著穿梭在書架間的閱讀老師說：「老師說話總是慢條斯理，非常冷靜，就像藍色皮克敏一樣讓人安心！」

紙短情長，親手傳遞感恩溫情

在完成閱讀闖關與特質貼紙後，學生們紛紛領取專屬的「皮克敏敬師卡」。大家趴在桌上或伏在書架旁，靜下心來細細寫下對老師的感謝。寫完後，學生們興奮的親手將敬師卡送到要感謝的老師手中。

這場活動不僅讓敬師不再只是單純的口號，更透過圖書館的閱讀島闖關，引導孩子學會觀察身邊師長的好，發現每一位老師身上值得學習的故事與力量。跨處室的創意火花，讓這個九月的校園充滿了濃濃的書香與感恩溫情。