第八課。大小剛好的鞋子
（112學年度 康軒六上）
圖文/五華國小郭富華老師
說在前
這樣週上課節數只有4節
以此時間
提取語教重點，設計教材
讓情緒說說話
~ 彩 色 怪 獸 ~ 圖文 / 郭富華老師 說在前 113學年度下學期， 再一次進入一年級各班， 有別於上學期的認識圖書館以及使用書插， 這次課程 從繪本出發，透過閱讀與說話， 帶給孩子們實質的課程 ~「情緒」。 教學主軸 :「情緒」處理 繪本 : 彩色怪獸 節次 :...
-
第六課 沉睡的天空之城 (110 學年度下學期康軒六下 ) 圖 . 文 / 五華國小 郭富華老師 說備課 ~ 文本分析 實際踏上 祕魯 南方海拔兩千四百多公尺的馬丘比邱遺址。 文體 : 記敘文 主旨 : 認識馬丘比丘，心中產生諸多疑問。...
-
第八課 大小剛好的鞋子 (110學年度 六上 康軒版) 圖.文 / 五華國小 郭富華 老師 文本分析 202106 文 體 : 記敘文 文本分析: 教學重點: 1.理解:理解文本內容，體會換位思考，常識因經驗增長而增加 2.讀寫:文本寫作架構，引入任務取... -
議論文再升級 (搭配110學年度康軒版六上第三課 說話也要停看聽) 圖.文/五華國小 郭富華老師 議論文真的可以讓學生寫嗎? 國小生真的懂論點 、 論據 、 論證嗎? 備課時， 富華也顧慮極多， 思考著如何讓學生知道舉出與論點相反的事例作為論據。 藉此論述， 來證明自己的論...
沒有留言:
張貼留言
注意：只有此網誌的成員可以留言。