致 醫護警消
圖.文 / 五華國小 郭富華老師
202006
從一開始對疫情的認識
到最後的感謝
我們只是
做我們可以做的
表達我們的感謝💖
寒假後先來個收心儀式~閱讀打卡
閱讀打卡~開學啟動儀式 圖.文/郭富華老師 # 心先安放 過了寒假， 開學時我習慣先讓孩子們有個 收心儀式 ， 讓他們透過全班互學與小組共學， 開口聊個夠， 分享彼此寒假的點滴與心情， 再進入個人自學~動腦動筆做紀錄。 #暖身活動~有沒有 1.列出四個問題，有主動做到請坐下。 ...
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議論文讀寫有策略 圖.文 / 新北市五華國小 郭富華 老師 本篇文章發表於110年3月康軒好康報報特刊(原汁原味未刪) 富華老師班上學生，總是對於老師給予的不可能任務， 挑戰再挑戰，突破再突破， 還會大喊「議論文並不難」。 學生們是如何辦到的... -
第八課 大小剛好的鞋子 (110學年度 六上 康軒版) 圖.文 / 五華國小 郭富華 老師 文本分析 202106 文 體 : 記敘文 文本分析: 教學重點: 1.理解:理解文本內容，體會換位思考，常識因經驗增長而增加 2.讀寫:文本寫作架構，引入任務取... -
第六課 沉睡的天空之城 (110 學年度下學期康軒六下 ) 圖 . 文 / 五華國小 郭富華老師 說備課 ~ 文本分析 實際踏上 祕魯 南方海拔兩千四百多公尺的馬丘比邱遺址。 文體 : 記敘文 主旨 : 認識馬丘比丘，心中產生諸多疑問。...
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