新手閱推5
20250929-1017
圖文/郭富華老師
這三週
歷經了教師節、中秋節、雙十節連假，
連假正是輕鬆規劃大小事的好時間，
這三週完成了不少
圖書館大小事。
第五～七週記事
💪書展規劃
一 主題書展: SDGs3+4
二 形式:線上與實體同步
三 閱讀推廣大使分組與啟動:
這次想引導孩子們為自己的書展進行規劃與布置
融入七習，讓孩子人人是贏家，讓孩子知道雙贏與統合綜效力量最大
1.策展規劃與布置:
說明書展主軸後，分組策畫與布置規劃
2.說演故事組:
挑選故事，練習說演故事
3.書展宣傳組:
帶著學生發想劇本，練習演出，
預備學生朝會宣傳。
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說心話~七習~統合綜效
其實老師一個人動作會很快，
但帶著一群來自各班的小小四年級孩子，
卻得慢慢做，一步步引導與帶領，
希望接下來三週可以順利完成。
閱讀存摺進級制
說在前
東湖國小已有閱讀尋寶記(家宜老師設計)，
設定為閱讀習慣培養。
114學年度8月，
在課研組長家宜老師的用心設計下，
第二本閱讀存摺
帶著閱讀任務出現了。
(一切都是感恩，感恩遇到這麼棒可以合作的好夥伴💓)
✌閱讀存摺認證學習單
這次富華設計了低中高三種，
各自帶著任務，進行閱讀後的輸出引導。
💓閱讀存摺佈置
看完圖書的空間與位置後，
決定「分流」
分流一 👍辦公室
閱讀存摺收發全放置在自己的位置附近，
有狀況可以直接處理。
分流二 👏圖書館
書展的學習單的收與發，一律放在圖書館
👆每月的主題閱讀
閱讀尋寶記及學習單放置區☝
自己設置的學習單繳交區☝
💝影片說明
最後還是以自己擅長的方式
進行說明
#閱讀推動
#書展與閱讀存摺
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