上軌道，理思緒
圖文/郭富華老師
20250901~0905
#閱讀推動
開學第一週，踏著第一年菜鳥的經驗，繼續往閱推路上前進。
林口區東湖國小，建校至今第四年，
第一次有閱推專任缺，
擔任這個任務，很幸運也很榮幸。
閱推到底在忙什麼?決定以週為單位寫寫閱推週記。
👉閱推工作大抵分成
1.班級教學規劃與教學
2.全校閱讀推動策畫與推行
3.圖書館員例行性工作與管理
4.寫計畫與成果
5.寫校本課程計畫
第一週 三最
最深刻的畫面，
下課鐘響，一位女孩兒拿著心愛的小貼紙，微笑著:老師，送您
她小小動作，給了初見面的科任老師一股暖流
最熱情的舉動
富華將學習吧教學資源，與三年級閱讀老師一起分享
極感動的合作
有夥伴真好，輔導主任與圖書館合辦活動
主題:認識新進教師
書展:尊重與學習
💓班級教學規劃與教學
✅教學對象:中年級
四年級全包(8)+三年級(4)
東湖國小以閱讀為校本課程，
一~四年級閱讀是科任老師上課，五六年級由班級導進行探究課程。
✅教學策略:提問與推論
✅學習平台:以新北市親師生平台為主，師生易上手
1.學習吧
方便將教學資源與三年級閱讀老師分享
方便因應部分Ipad無法鏡像的班級
2.Padlet
上傳上課資料與學生練習截圖上傳
3.積點趣: 加分制度
✅第一週 與閱讀結合的自我介紹說明
教學進度:
1.班經~發言+ipad規則
2.示範與說明自我介紹
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3.確認可以登入親師生平台
4.加入學習吧課程(進度快的班級)
💓圖書館業務
第一週
進入全國圖書館，開啟館長模式
✅借書證+閱讀尋寶記~新生轉入生
✅新書拆箱編目
✅閱讀推廣大使徵選影片+簡章
館長需要一批小尖兵，於是這個想法就在第一週大膽開始了
✅認識每一天輪班的志工群
一週，
就在忙碌中優雅走過
學會許多圖書館業務工作，
同時也相信自己可以做得到。
