圖像筆記

 ~ 雲閱讀+無邊記 ~

圖文/郭富華老師

說在前

這是富華在五華國小想帶給全校四年級學生的最後課程:

帶走圖像筆記的能力

👆教學節次:3節課

💖學習表現

聽1-Ⅱ-2 具備聆聽不同媒材的基本能力。 

讀5-Ⅱ-6 運用適合學習階段的摘要策略，擷取大意。

讀5-Ⅱ-8 運用預測、推論、提問等策略，增進對文本的理解。

💖學習內容

Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。 

Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。

學生使用

學習平台: 1.雲閱讀

                  2.Padlet

APP: 無邊記

功能: 截圖/鎖定/螢光筆畫記

老師使用

教學平台: 1.學習吧 - 富華老師課堂

                  2.Padlet - 作品呈現

                  3.YouTube - 富華老師教學影片

教學APP:  無邊記

功能教學: 截圖 / 鎖定 / 螢光筆畫記

第一節  認識雲閱讀

1.引導入徑

新北親師生平台/閱讀專區/雲閱讀

2.雲閱讀網頁操作

左:日期切換 / 右:國語日報👉入 / 第七版故事版(上)

3.個人練習時間

☝教學引導+雲閱讀

第二節  認識無邊記

1.無邊記教學-1

喚出無邊記(8分滿) / 命名👉貼上👉鎖定 / 畫記(摘要重點)

2.學生個人練習

3.個別化~無邊記教學-2

速度快的學生，個別教

👆老師示範圖像筆記

第三節  圖像筆記

1.無邊記教學2~老師示範

👉第一層主題:資料來源/故事大意/自我提問/問題解決

👉第二層訊息:更細的資料

👉長出支線

2.自我提問重點:推論性提問

老師示範推論性提問的答案與直接提取的答案差異

3.學生個人練習