小小詩人創作趣-1
圖.文/郭富華老師
說在前
這是為林世仁書展所鋪陳的活動
帶著學生深入讀發散想聚斂寫
一起創作小詩
課程規劃
對象:四年級
節次:3節課
第一節 發散想
課堂引導:
Q1.(發散)
頭髮，你想到了什麼?
四季中，哪些事物是蓋季節特有，與頭髮有相關(形狀顏色特質......)
派作業，課堂完成
派作業，課堂完成
寒假後先來個收心儀式~閱讀打卡
閱讀打卡~開學啟動儀式 圖.文/郭富華老師 # 心先安放 過了寒假， 開學時我習慣先讓孩子們有個 收心儀式 ， 讓他們透過全班互學與小組共學， 開口聊個夠， 分享彼此寒假的點滴與心情， 再進入個人自學~動腦動筆做紀錄。 #暖身活動~有沒有 1.列出四個問題，有主動做到請坐下。 ...
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第六課 沉睡的天空之城 (110 學年度下學期康軒六下 ) 圖 . 文 / 五華國小 郭富華老師 說備課 ~ 文本分析 實際踏上 祕魯 南方海拔兩千四百多公尺的馬丘比邱遺址。 文體 : 記敘文 主旨 : 認識馬丘比丘，心中產生諸多疑問。...
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