寒假後先來個收心儀式~情緒可見

 閱讀打卡~開學啟動儀式

圖.文/郭富華老師

                  ☝️ AI製圖

                ☝️教學簡報

📌教學目標:

1.參與社會:閱讀他人故事並理解，提升同理心，融入生活。

2.解決問題:省思並提出更好的方法。

📌教學節數: 1 節

📌使用平台:Padlet

📌七個習慣   #七習-知彼解己

                         #能力-傾聽/同理心#品格-尊重

# 心先安放

過了寒假，

開學時我習慣先讓孩子們有個收心儀式，

讓他們透過全班互學與小組共學，

開口聊心，

分享彼此寒假的點滴與心情，

再進入個人自學~動腦動筆做紀錄。

#暖身活動~有沒有

1.列出四個問題，有主動做到~請坐下。

2.從第三個問題開始，導入心裡的感受(個人回答)

# 基礎活動~說一說

1.開放問題，引導學生說說事件與感受

(學生舉手分享)

2.走入各自的象限

老師以實例解釋四個象限的程度，再請學生走進象限中。

3.小組圍圈分享 #七習-知彼解己

#挑戰與自省~如何做更好

1.加入一個問題讓學生進行自省與回答

寒假期間我遇到......，如何怎麼做會更好?

2.個人完成自己的任務，上傳Padlet

學生活動實況

學生個人任務與小組長協助

學生個人任務